D: 많은 선생들이 아이들을 어떻게 도울지에 대해 물어왔습니다. 어떤 조언을 줄 수 있겠습니까?

F: 현 교육체계의 제한성을 다시 조정하여 각 아이들의 영적 자유가 창조적인 방식으로 진정으로 표현될 수 있도록 해야 합니다. 아이들을 시간틀에 덜 의존적으로 만들어, 과목들 간에 자유롭게 이동하면서 모든 것들이 서로 어떻게 연결되어 있는지를 이해할 수 있도록 하는 것입니다. 가만히 앉아서 숫자와 글자를 배워서는 전체 그림을 볼 수 없습니다. 아이들은 모든 것이 어떻게 조화를 이루는지에 대해 이해할 필요가 있습니다.

D: 그들에게 약을 처방하는 것은 효과가 없다고 생각합니다.

F: 약은 도움이 되지 않으며 그들 스스로 차단하게 만듭니다. 그 아이들은 현재의 교육체계를 바꿔야 하지만, 그들은 그 아이들을 순종케 하고 억누르려고만 하고 있습니다.

D: 소위 “평범하게” 만들려는 것이지요.

F: 평범하게. . . 그렇습니다. 그러나 많은 새로운 아이들이 있기 때문에 상황은 변할 것입니다.

D: 그들이 그 모든 아이들을 억누를 수 있다고 생각하지 않습니다.

F: 네, 변화의 파동은 이미 시작되었습니다.